Unit 5 – I’m hungry
W ramach rozdziału 5. Wasze dziecko pozna słownictwo związane z żywnością.
W historyjce ‘I’m hungry’ Cheeky zabiera Rory’ego, Toma i Ellie do restauracji z okazji swoich czwartych urodzin. Wszyscy poza Cheekym otrzymują swoje dania. Śpiewający kelner zapomniał o jego zamówieniu. W końcu jednak pojawia się tort bananowy i wszyscy śpiewają Cheeky’emu ‘Happy birthday’. W tej historyjce dzieci poznają zwrot ‘I’m hungry’ (jestem głodny/głodna).
Państwa dziecko śpiewało kilka piosenek związanych z jedzeniem, m. in. ‘My big tummy’ oraz ‘The hungry monkey’ i odgrywało ich treść.
My big tummy
A sandwich. (udawaj, że jesz kanapkę)
Yum, yum, yummy! (obliż usta)
A sandwich. (udawaj, że jesz kanapkę)
Look at my big tummy! (wskaż swoje oczy, a następnie gestem pokaż duży brzuch)
A sandwich and a cake. (udawaj, że jesz tort)
Yum, yum, yummy! (obliż usta)
A sandwich and a cake. (udawaj, że jesz tort)
Look at my big tummy! (wskaż swoje oczy, a następnie gestem pokaż duży brzuch)
A biscuit. (udawaj, że jesz ciastko)
Yum, yum, yummy! (obliż usta)
A biscuit. (udawaj, że jesz ciastko)
Look at my big tummy! (wskaż swoje oczy, a następnie gestem pokaż duży brzuch)
A biscuit and an ice cream. (udawaj, że jesz lody)
Yum, yum, yummy! (obliż usta)
A biscuit and an ice cream. (udawaj, że jesz lody)
Look at my big tummy! (wskaż swoje oczy, a następnie gestem pokaż duży brzuch)
The hungry monkey
I’m a hungry monkey. (pogłaszcz się po brzuchu)
Swinging through the trees. (udawaj, że się bujasz)
I like bananas. (udawaj, że obierasz banana)
Bananas for me. (wskaż na siebie)
One, two, three bananas. (policz na palcach do trzech)
I’m a hungry monkey. (pogłaszcz się po brzuchu)
Swinging through the trees. (udawaj, że się bujasz)
I like bananas. (udawaj, że obierasz banana)
Bananas for me. (wskaż na siebie)
One, two bananas. (policz na palcach do dwóch)
I’m a hungry monkey. (pogłaszcz się po brzuchu)
Swinging through the trees. (udawaj, że się bujasz)
I like bananas. (udawaj, że obierasz banana)
Bananas for me. (wskaż na siebie)
One banana. (pokaż jeden palec)
Super Simple Songs (przesyłam linki do piosenek z kanału YT Super Simple Songs, które również towarzyszą nam na zajęciach w tym miesiącu):
– Do you like broccoli ice cream?
– Do you like spaghetti yogurt?
– Pink, purple, orange, brown
– Are you hungry?
– Who took the cookie?
Podczas wspólnych posiłków warto zapytać dziecko, jakie angielskie nazwy produktów spożywczych i potraw poznało. Wasze dziecko niebawem rozpocznie ostatni rozdział Cheeky Monkey 1. Mam nadzieję, że podobają mu się zajęcia z języka angielskiego.
Take care,
teacher Justyna